Os Blogs da Educação a Distância

Para observar os sites que relacionam assuntos referentes a educação a distância, primeiramente foi necessário estudar as três disciplinas do Módulo A do Curso de Metodologias para a Educação a Distância da Anhanguera Educacional: Referenciais de Qualidade na Educação Superior a Distância, Fundamentos, Políticas e Legislação EaD e EaD no Brasil e no Mundo. Logo após, conforme a comanda da atividade escolheu-se dois blogs para acompanhamento das postagens. São eles: http://www.educacao-a-distancia.com e http://ahistoriaeda.blogspot.com.br.

Com o basamento teórico recebido, pode-se compreender os conceitos da educação a distância, as políticas públicas que a cercaram e os referenciais de qualidade que devem existir para que um curso seja mantido.

Ao observar os blogs escolhidos, foi encontrado um que relacionava em tópicos o histórico de evolução da educação a distância. Pode-se notar que a educação a distância não é uma metodologia recente, visto que desde 1904, diversos recursos eram aplicados, como a correspondência, o rádio e a televisão.

Observou-se que os referenciais de qualidade para a educação a distância é um documento recente, datado de 2007, e que nos últimos 10 (dez) anos a procura pelo ensino a distância cresceu exponencialmente.

Em todos os momentos, não se podia deixar de lado a questão das crenças e os valores, a questão do preconceito de algumas pessoas sobre a eficácia da metodologia.

Infelizmente em nosso país não há uma cultura de comentar blogs, mas no “http://www.educacao-a-distancia.com” pode-se encontrar pessoas que interagiram com a autora e comentou que estava fazendo o desafio profissional. Atualmente as redes sociais possuem maior interação entre as pessoas, temos grandes nomes, como o facebook, orkut e tweeter.

Em um blog consegui uma interação com a autora, que é uma professora de história em busca de marcos e datas importantes para a educação a distância. Foram trocados vários comentários e contato.

Por fim, a educação a distância é uma metodologia que, graças às tecnologias de informação alcançam um grande número de usuários. Muitas Universidades Federais estão aderiando ao programa da Universidade Aberta do Brasil, fazendo com que cresça o número de brasileiros com curso de graduação ou pós graduação. Suas políticas e referenciais vêm se aperfeiçoando em busca de qualidade. É uma feliz realidade que colocará nosso país em altos níveis de desenvolvimento profissional.

REFERÊNCIAS:

BENEDETTI, Cláudia; MORAN, José Manuel. Fundamentos, políticas e legislação em EAD. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2013. P. 1-112. Disponível em: <http://anhanguera.com>. Acesso em: 1 ago. 2013.

MATTAR, João. Educação a Distância no Brasil e no Mundo. Valinhos, p. 1-71, 2013. Disponível em: <http://anhanguera.com>. Acesso em: 1 ago. 2013.

ROESLER, Jucimara. Referenciais de Qualidade na Educação Superior a Distância, p. 1-77, Departamento de Extensão e Pós-Graduação. Valinhos, SP: Anhanguera Educacional, 2013. Disponível em: <http://www.anhanguera.com>. Acesso em: 1 set. 2013.

A Educação a Distância no Brasil

Atualmente, observamos muitas notícias e informativos sobre a educação a distância, que nos faz remeter que esta modalidade de ensino é recente e que só se faz possível com o advento da internet. São inúmeras propagandas de TV e jornal ofertando cursos livres, técnicos, de graduação e pós graduação na modalidade a distância, a um preço acessível com flexibilidade de horários e locais de estudo.

Existem as modalidades presenciais e a distância, sendo a primeira caracterizada pelas aulas ministradas em salas tradicionais, com um professor responsável pela turma em sala de aula que é responsável pela atribuição do conteúdo a ser ensinado.

Na educação a distância, o modelo padrão é deixado de lado, pois os alunos não estão no mesmo espaço físico, aliás, muitos estão remotamente distantes em muitos quilômetros. Um novo papel surge nesta modalidade: o aluno passa a ser sujeito ativo do aprendizado e o professor a ser um mediador do ensino.

Com este novo processo de ensino, surgiram muitos preconceitos quanto a qualidade e confiabilidade, porém com a adesão de inúmeras Universidades Públicas no Programa Universidade Aberta do Brasil - UAB, muitas pessoas passaram a rever seus conceitos.